Aviso millennials, ¡esto va para vosotros!
Hoy vengo con muchas ganas de convenceros de que las clases online son, sin duda, la manera más eficaz de aprender.
Os doy un hola muy rápido y me pongo al lío que hoy vengo cañera
¿Sabéis qué?
Os voy a contar la experiencia de una alumna que hace no más de 5 años se sentaba en la última fila de clase, intentando pasar desapercibida como una mera espectadora…
Pues bien chicos, esa «yo» de hace unos pocos años pensaba «¿y por qué nos tienen que contar cosas tan interesantes maquilladas entre un millón de cosas innecesarias? «
Eso lo solía pensar mientras estaba en la clase de turno con el profe de turno, el cual, no paraba de contarnos cosas intentando captar la atención de un grupo de 40 chavales cuyo interés por la clase era -100
Pues bien…
Ahora que ya he pasado por el bachiller, la selectividad, e incluso la carrera, me paro a pensar en la cantidad de tiempo que pude haber aprovechado si, en vez de dedicarle hora y media a una clase de mates donde el profe nos intentaba explicar cómo narices se hacía una matriz (que para el momento me daba bastante igual), le hubiera dedicado tan solo 10 minutos.
También pienso… ¿y todo esto no lo podíamos haber hecho detrás de un ordenador?https://giphy.com/embed/hrdX1BsUBq7DkGJCCd
Mucho decir “sois la generación tecnológica”, “estáis todo el día detrás de una pantalla”, “el futuro es la tecnología”, pero parece que seguimos estancados en una educación que bajo mi punto de vista, es bastante poco eficiente…
¿Educación online? Por supuestisisisisisimo que SÍ!!!!!!!!!!
¿Clases + cortas? UN SÍ AÚN MÁS GRANDE!
Hoy en día, y me incluyo en esto que voy a decir, todos queremos practicidad ¿no?
Me explico… Si yo quiero aprender cómo hacer una tortilla de patatas, no quiero que me cuentes tu vida, solo quiero que me digas CÓMO SE HACE UNA TORTILLA DE PATATAS, ¿no?
Al grano profes, al grano. Queremos aprender, pero sobretodo queremos aprovechar nuestro tiempo.
Bueno, por si todavía no nos ha quedado claro la diferencia entre la utilidad de las clases online y la poca practicidad de las presenciales, os voy a hacer una tablita bien mona, que sé que os gusta, para que lo veáis igual de clarinete que yo.
Clases online vs Clases presenciales
Bueno, ya tenemos claro que una educación online encaja bastante más en los tiempos en los que vivimos, ¿no?
Pues ahora toca aclarar otro temita importante… la duración de esas clases.
Os voy a descubrir una palabra muy curiosa que aprendí en mi primer trabajo. Bueno, más que una palabra es un concepto…
“PÍLDORAS” sisi, yo también flipé cuando mi jefe de aquel entonces me lo dijo.
¿Sabéis lo bueno de este invento? LA OPTIMIZACIÓN DEL TIEMPO. El concepto “píldora de información” me parece brutal.
¿Dónde quedaron esas clases interminables de 90 minutos? ¿Para qué? ¿No será mejor aprovechar la atención de la persona a la que estemos explicando y darle contenido de calidad en poco tiempo? Otra vez queridos profes….
…. ¡¡¡AL GRANO!!!
¿Suena de locos no? Clases online, encima cortas y concisas.
¿Quieres aprender el modelo de Rutherford …… ?
¿Quieres entender los irregular verbs…. ? T
En definitiva, esto no va de hacer un post un poco reivindicador, se trata de reinventar la manera en la que aprendemos.
¡¡¡E-VO-LU-CIÓN AMIGOS!!!
En Ucademy ya hemos evolucionado, por eso nuestras clases son 100% online, son píldoras de información de calidad. Claras, concisas y directas.
Toda la información a un click, al alcance de todos.
¿No te lo crees? Pruébalo
Para los que todavía no lo ven como lo vemos nosotros, (en Ucademy digo), os voy a dar unos datos que corroboran nuestra afirmación.
- Diversos estudios demuestran que la atención sostenida sólo puede mantenerse durante cortos períodos de tiempo que no superan los 15 minutos.
- Según dicen, 18 minutos es el tope para mantener la atención, si se supera ese umbral la atención empieza a decaer.
- Existen afirmaciones recurrentes de que la atención de un joven es mucho menor y que, de hecho, disminuye bruscamente a partir de 10-15 minutos
- Según un estudio de la Universidad Carnegie Mellon (EEUU) que analizó los ciclos de atención y pausas en 50 clases de colegios, el pico de atención de un alumno dura 15 minutos.
Hasta la Iglesia católica ha cambiado la estructura de sus misas… ¡¡¡y ellos sí que son expertos en sermones!!!